انجمن اپتیک و فوتونیک ایران

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند به نقل از پانا، قائم مقام سازمان دانش‌آموزی کشور از اجرای «طرح یک روز برای فردا» با موضوع برگزاری مانور سراسری اداره یک روز مدرسه با دانش‌آموزان همزمان با هفته تربیت اسلامی و روز امور تربیتی خبر داد.  وحید بیگدلی قائم مقام سازمان دانش‌آموزی کشور درباره برنامه این سازمان در هفته تربیت اسلامی و روز امور تربیتی گفت: اجرای طرح یک روز برای فردا با موضوع برگزاری مانور سراسری اداره یک‌روز مدرسه با دانش‌آموزان در هفته تربیت اسلامی به سازمان دانش‌آموزی واگذار شده است. وی افزود: به‌منظور تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت رسمی به‌ویژه تربیت نسلی آگاه، دانا، توانمند و مرهون تربیت اسلامی و با توجه به ضرورت تعمیق و گسترش اثر ماندگار در گرامی‌داشت سالروز تاسیس نهاد مقدس امور تربیتی، طرح یک روز برای فردا با موضوع برگزاری مانور سراسری اداره یک‌روز مدرسه با دانش‌آموزان در مدارس سراسر کشور برگزار می‌شود. بیگدلی مخاطب این برنامه را همه دانش‌آموزان سراسر کشور اعلام کرد و گفت: این طرح از تاریخ ۸ اسفند به مدت یک هفته در هفته گرامی‌داشت تربیت اسلامی در مدارس سراسر کشور برگزار می‌شود. قائم مقام سازمان دانش‌آموزی کشور اهداف اجرای این طرح را آماده‌سازی دانش‌آموز برای جامعه‌پذیری و تمرین مشارکت اجتماعی و فردی، ایجاد روحیه مسئولیت‌پذیری و تمرین کار تیمی، کاهش فاصله بین مسئولان و دانش‌آموزان، شناسایی نقاط قوت و ضعف مدرسه از دید دانش‌آموزان، زمینه‌سازی برای بسط مشارکت فعال دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف انقلاب و کشور اعلام کرد. به گفته وی تقویت بنیه اندیشه‌ورزی دانش‌آموزان؛ تربیت نسلی آگاه؛ دانا و توانمند؛ توسعه, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند به نقل از پانا، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی از عملیاتی‌شدن طرحواره تحول در مهرماه سال 1403 خبر داد و گفت مرحله اول این طرحواره به صورت آزمایشی در پایه اول ابتدایی اجرا خواهد شد. حجت‌الاسلام علی لطیفی در گفت‌وگو با پانا درباره عملیاتی شدن طرحواره تحول در آموزش و پرورش، اظهار کرد: «اگر با تاخیر مواجه نشویم عملیاتی شدن بخشی از این طرحواره از سال آینده و مهر ماه سال 1403 خواهد بود.» معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: «در نظر داریم که مرحله اول این طرحواره به صورت آزمایشی در پایه اول ابتدایی اجرا شود و در حال حاضر درگیر فرآیند تولید بسته‌هایی برای این پایه هستیم.» وی در پاسخ به این سوال که در طرحواره تحول، مقاطع تحصیلی دستخوش چه تغییراتی خواهند شد، گفت: «رویکرد این برنامه در خیلی از زمینه‌ها موجب تغییر خواهد شد؛ یکی از تغییرات این است که بخش قابل توجهی از محتوای آموزشی ناظر بر شایستگی‌ها، مهارت‌ها و توانمندی‌های مورد نیاز دانش‌آموزان تنظیم می‌شود که به یک معنا بزرگترین تغییر است.» رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی اضافه کرد: «همچنین درباره زمان آموزش و توزیع زمان آموزش نیز به دنبال ایجاد تغییراتی هستیم، علاوه بر موارد ذکر شده نسبت به نوع مواجهه و رویکردی که با محتوا و برنامه‌های درسی خواهیم داشت، گفت‌وگوهایی را با مسئولان مدارس انجام می‌دهیم که بسیار مثمر ثمر خواهد بود.» منبع: پانا A, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، متن دستورالعمل اجرایی المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی 1402-1401 به شرح زیر است: به استناد «ماده ۳» اساسنامه باشگاه دانش‌پژوهان جوان مصوبه جلسه ۸۵۸ مورخ ۲۴/ ۱۲ /1400 شورای عالی انقلاب فرهنگی، راهکار« 4-19» سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و «راهکار 9ماده ۵» کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر مصوبه جلسه ۹۳۲ مورخ 1395/3/17 شورای‌عالی آموزش و پرورش، به‌منظور فراهم آوردن تسهیلات و امکانات لازم برای شناسایی، جذب و تشویق دانش‌آموزان با استعداد و علاقمند، دستورالعمل اجرایی المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱، که توسط سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش و دیگر حوزه‌های مرتبط ستادی تهیه شده، به پیوست ارسال می‌شود. مقتضی است با عنایت به اهمیت و جایگاه آزمون‌های مذکور، پس از دریافت و مطالعه دقیق مفاد دستورالعمل، نسبت به اجرای بهینه و کیفی آزمون‌ها در سطح استان اقدام لازم معمول شود. در سال جاری نیز تمامی فرایندها اعم از: ثبت نام اینترنتی داوطلبان، صدور اقلام پیش از آزمون، چاپ بسته‌بندی و ارسال دفترچه‌های سوال بر اساس حوزه‌بندی و همچنین تصحیح پاسخ برگ‌ها، اعلام نتایج آزمون‌ها و پاسخ‌گویی به درخواست‌های تجدیدنظر به صورت ستادی و متمرکز انجام می‌گیرد. دانش‌آموزان مدارس ایرانی خارج از کشور نیز مطابق مفاد این دستورالعمل مجاز به ثبت نام و شرکت در این آزمون ها می‌باشند. مسئولیت برگزاری دقیق و مطلوب آزمون‌ها در استان بر عهده مدیر کل محترم آموزش و پرورش و در مدارس ایرانی خارج از کشور بر عهده رئیس محترم مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور است بدیهی, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، مصطفی بابایی سارویی؛ رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در یک برنامه تلویزیونی درباره رتبه‌بندی معلمان گفت: باید توجه داشت که هدف اصلی رتبه‌بندی معلمان، ارتقای نظام تعلیم و تربیت و کیفیت آموزش است و با همین رویکرد اجرای رتبه‌بندی در سند تحول بنیادین مورد تأکید قرار گرفته است. وی افزود: اجرای رتبه‌بندی معلمان در 11 ماه اخیر به نقاط خوبی رسیده است و در ماه‌های گذشته برای اینکه کف کار عملیاتی شود، رتبه یک یعنی آموزشیار معلم برای 80 درصد معلمان صادر و تا پایان آذر ماه برای 20 درصد بقیه صادر خواهد شد و معوقات 8 ماهه آنها پرداخت می‌شود. بابایی بیان کرد: در ادامه مسیر هیئت‌های ممیزه و ارزیابان برای تعیین تکلیف رتبه‌های یک تا 5 معلمان اقدام خواهند کرد و بعد از آنکه رتبه‌ها به صورت دقیق تعیین شد، معوقات واریز می‌شود. همچنین وزارت آموزش و پرورش از ابلاغ بخشنامه اعمال آخرین مدرک تحصیلی معلمان خبر داد و اعلام کرد :این بخشنامه به استناد بند 2-3 ماده 2 قانون نظام رتبه‌بندی معلمان ابلاغ شده است و بر این اساس آخرین مدرک تحصیلی معلمان در حکم کارگزینی ایشان اعمال می‌شود. تمام معلمان طرح مهرآفرین نیز تحت شمول قانون رتبه‌بندی معلمان بدون برگزاری آزمون مجدد قرار می‌گیرند. منبع: خبرگزاری تسنیم بخوانید, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، تفاهم‌نامه همکاری میان وزارت آموزش و پرورش و پژوهشگاه رویان جهاد دانشگاهی‌ با حضور یوسف نوری و عبدالحسین شاهوردی به امضا رسید. آیین تبادل تفاهم‌نامه همکاری وزارت آموزش و پرورش و پژوهشگاه رویان با حضور یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش، عبدالحسین شاهوردی رئیس پژوهشگاه رویان جهاد دانشگاهی و جمعی از اصحاب رسانه در ساختمان این وزارتخانه برگزار شد. عبدالحسین شاهوردی رئیس پژوهشگاه رویان جهاد دانشگاهی در آیین ضمن قدردانی از نگاه مثبت وزیر آموزش و پرورش به پژوهشگاه رویان و حمایت‌‌های مجموعه وزارتخانه اظهار داشت: امیدوارم این نگاه مثبت، پاسخ شایسته‌ای از سوی مجموعه رویان به دنبال داشته باشد. وی افزود: نگاه پژوهشگاه رویان تسری یک فرهنگ کاری و حرفه‌ای است تا با همراهی آموزش و پرورش آینده روشنی برای کشورمان رقم بخورد. شاهوردی با اشاره به اینکه پژوهشگاه رویان اقدامات و برنامه‌هایی برای آشنایی دانش‌آموزان با این عرصه مدنظر دارد، ادامه داد: یکی از برنامه‌ها این است که با ایجاد آزمایشگاهی برای دانش‌آموزان، فرصت و زمینه‌ای فراهم کنیم که بچه‌ها با سلول و کار در آزمایشگاه آشنا شوند. رئیس پژوهشگاه رویان جهاد دانشگاهی تاکید کرد: ما به اندازه وسع خودمان حرکت می‌کنیم و امیدواریم با نگاه خوبی که در وزارت آموزش و پرورش دارد، جوانه‌ای که در رویان شکل گرفته است با قوت ادامه یابد و تقویت شود تا در مدارس و بین دانش‌آموزان تاثیرگذار باشد. وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: نسل جدید پزشکی به علوم پایه گره خورده است. امروز به واسطه عرصه‌هایی همچون سلول‌های بنیادی شاهد انقلاب دوم در دنیای پزشکی هستیم که البته این میدان، سر, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، بنیاد ملی نخبگان هدف اصلی از اجرای این برنامه را شناسایی و تدوین اطلس استعدادی دانش‌آموزان برتر کشور و هدایت آن‌ها در مسیر شکوفاسازی استعدادهای دانش‌آموزان عنوان کرده است. در واقع این برنامه، مهم‌ترین برنامه شناسایی مستعدان برتر در عرصه آموزش عمومی و اولین همکاری گسترده بنیاد ملّی و وزارت آموزش و پرورش کشور است که از سال ۹۳ در کشور اجرا می‌شود. فرهاد بشیری، عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر شناسایی استعدادها از دوران کودکی و نوجوانی در طرح شهاب، اجرای این برنامه را بسیار مهم عنوان کرد و به پانا گفت: «این طرح از سال‌های گذشته در دستور کار قرار گرفته است و هدف از اجرای طرح این بود که در آموزش و پرورش بستری فراهم شود تا رسالت اصلی آن که شناسایی و هدایت استعدادها است در تمام مدارس تحقق یابد.» توجه به استعدادهای درخشان در سند تحول بنیادین این نماینده مجلس ادامه داد: «توجه به استعدادهای درخشان در سند تحول بنیادین لحاظ شده است. در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش آمده است که باید به تفاوت‌های فردی توجه کنیم و محیط‌های آموزشی را به‌شکلی متنوع داشته باشیم که فرصت برای عدالت تربیتی و آموزشی فراهم شود.» ضرورت تقویت طرح شهاب وی تاکید کرد: «همچنین آموزش عالی و بنیاد ملی نخبگان نیز در زمینه تقویت استعدادهای درخشان وظایفی بر عهده دارند که بنیاد ملی نخبگان نیز در اجرای طرح شهاب مشارکت می‌کند تا استعدادهای نخبه کشور به‌درستی به مسیرهای تعالی هدایت شوند. لذا ضرورت دارد اکنون که دو ماه از سال تحصیلی گذشته است، بیشتر به طرح مذکور توجه شود و طرح شهاب نسبت به گذشته با جدیت بیشتری تقویت و اجرا شود.» بر این ا, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . گودرز شاهمرادی مدیرکل آموزش از راه دور آموزش و پرورش امروز شنبه 4 مرداد 99 باحضور در مراسم افتتاح طرح آبا (آشتی با آموزش) در, ...ادامه مطلب

توصیه ویژه: توصیه می‌کنیم برنامه مطالعاتی و برنامه درسی جدید و به روز را در سایت مرکز پیشرفت و هدایت تحصیلی میم ببینید. در «میم»، به صورت هفتگی با ویدئو و متن تکالیف رو, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، محسن حاجی میرزایی در دیداربا حسن درویشیان اظهار کرد: وزارت آموزش‌وپرورش و سازمان بازرسی کل کشور یک هدف مشترک دارند و آن انجام صحیح امور و مأ, ...ادامه مطلب

 به گزارش روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت آموزش‌وپرورش،مجتبی زینی وند با اشاره به تفاهم‌نامه بین سازمان مدارس, غیردولتی, و ستاد اقامه نماز و اقدامات صورت گرفته در این خصوص اظهار کرد: اجرا و پیگیری فعالی, ...ادامه مطلب

به گزارش روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت آموزش‌وپرورش به نقل از مرکز خبر شورای عالی انقلاب فرهنگی، محسن حاجی میرزایی در دیدار با دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به الزامات اجرای  نیلوبلاگی سند تحول بنیاد, ...ادامه مطلب

معاون برنامه ریزی و توسعه آموزش و پرورش با اشاره به جزئیات  نیلوبلاگ اجرای  نیلوبلاگ طرح رتبه بندی فرهنگیان، درباره زمان اعمال این نظام توضیح داد. 1398/09/04 Let's block ads! بخوانید, ...ادامه مطلب

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، عباس سلطانیان در گردهمایی کارشناس مسئولان آموزش، سرگروه‌ها و مدیران دوره دوم متوسطه نظری در مشهد مقدس گفت: در بیست و سومین جلسه کمیسیون معین شور, ...ادامه مطلب

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، علی اللهیار ترکمن در جمع فرهنگیان شهرستان تویسرکان با اشاره به اینکه همدان به لحاظ مراکز درمانی فرهنگیان در سطح مطلوبی قرار دارد، اظهارکرد:  برن, ...ادامه مطلب

 به گزارش معاونت رسانه و ارتباطات آموزش‌وپرورش، در راستای آشنایی بیشتر دانش آموزان دوره ابتدایی با ادبیات کهن فارسی، به ابتکار یک مدیر مدرسه طرح حافظ خوانی و همچنین شاهنامه‌خوانی با مشارکت بیش از 400 , ...ادامه مطلب