انجمن اپتیک و فوتونیک ایران

صدانت سخنرانی محمدامیر قدوسی با عنوان «درباره‌ی مفهوم حق بر ناحق بودن» رواداری را به گونه‌های متفاوتی می‌توان توجیه نمود. یعنی از راه‌های متفاوتی می‌توان به سود لزوم و بایستگی رواداری دلیل اقامه کرد. قدوسی در نشست «درباره‌ی مفهوم حق بر ناحق بودن» بیان می‌کند که نقض بی‌طرفی و نیز نارواداری بر خلاف مصلحت نظام سیاسی و شهروندان حامی آن است. ایشان همچنین نارواداری را موجب گسترش نفاق و ریا در جامعه قلمداد می‌کند. افزون بر اینها از نظر قدوسی نارواداری یک رفتار ناصواب اخلاقی و فروگذاشتن مقتضای اصل عدالت در اخلاق اجتماعی است. همچنین از منظر معرفت شناختی، نارواداری، متعلق به عصر رئالیسم خام و محصول دوران غفلت از خطاپذیری گسترده دستگاه ادراکی آدمی است. در این جلسه که با نام هم‌اندیشی درباره حق بر ناحق بودن در خانه اندیشه ورزان برگزار شده است، ابتدا قدوسی در ۳۰ دقیقه رواداری و دلایل توجیهی به سود آن را اجمالا بیان می‌کند و سپس به پرسش‌های حاضران پاسخ می‌دهد. دانلود فایل صوتی این نشست خانه اندیشه ورزان، هم اندیشی درباره مفهوم: حق بر ناحق بودن سخنرانی محمدامیر قدوسی با عنوان «درباره‌ی مفهوم حق بر ناحق بودن» امید قائم پناه , ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، معصومه نجفی پازوکی درباره آخرین جزئیات طرح نیازسنجی برنامه‌های درسی از منظر کودکان که تحت عنوان طرح «شمیم اندیشه‌های ناب» آغاز شده است، اظهار داشت: «مبحث نیازسنجی برنامه‌های درسی توسط کودکان را از هفته ملی کودک آغاز کردیم و سعی ما این است که این طرح را در استان‌ها رواج دهیم؛ از تمامی معاونان ابتدایی در ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها می‌خواهیم از این موضوع مراقبت کنند، همچنین خودمان پای کار این ماجرا هستیم و ان‌شاءلله به‌صورت مستمر آن را ادامه خواهیم داد.» وی افزود: «در گذشته فکر می‌کردیم دانش‌آموزان در دوره ابتدایی حرفی برای گفتن ندارند اما با توجه به حضور فیزیکی مسئولان در مدارس و گفت‌وگو با دانش‌آموزان این مقطع، شاهد بودیم که در همه زمینه‌ها می‌توانند به‌راحتی نیازهای خود را ابراز کنند.» سرپرست معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: «هدف ما این است که نیازهای مطرح‌شده رصد شود و به‌صورت کار پژوهشی آن‌ها را کدگذاری کنیم تا برنامه‌هایی که در سالیان آینده برای دانش‌آموزان در نظر گرفته می‌شود، براساس نیازهایی باشد که از سوی خود دانش‌آموزان مطرح شده است.» منبع: خبرگزاری پانا بخوانید, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، الهام یاوری گفت: برنامه‌های گسترده‌ای در خصوص فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در مدارس سمپاد در حال برگزاری است و دانش آموزان این حوزه بیشترین مقام‌ها را در حوزه‌های فرهنگی و تربیتی به دست آورده‌اند که این تعداد ۶ برابر سایر مدارس است. وی بر ضرورت کیفی سازی مدارس سمپاد تاکید کرد و افزود: خرد کردن و توزیع امکانات چاره کار نیست و باید منابع و امکانات به‌صورت متمرکز تجمیع شود. رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان بیان کرد: مدارس سمپاد همواره ظرفیت لازم را برای پیاده کردن تعلیم و تربیت تمام ساحتی و مطرح شدن به‌عنوان مدارس الگو در تراز سند تحول بنیادین را دارا هستند. یاوری بر ضرورت توجه و توسعه ساحت‌های شش‌گانه سند تحول اشاره و تصریح کرد: ساحت‌های شش‌گانه ،امسال در ارزیابی‌های سالانه لحاظ می‌شوند. فرهاد فتحی نژاد، معاون برنامه‌ریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان نیز گفت: هر جا نیازی احساس شود، یک سمپادی آماده اثرگذاری و نقش‌آفرینی است. وی افزود: مدارس سمپاد آماده قرارگرفتن در تراز سند تحول بنیادین هستند و با تجهیز این مدارس هدف‌گذاری خوبی صورت گفته است. منبع: باشگاه خبرنگاران جوان بخوانید, ...ادامه مطلب

صدانت مقاله ویلیام شپرد با عنوان «حق ناحق بودن» حق ناحق بودن نویسنده: ویلیام شپرد مترجم: هومن پناهنده حقوق بشر عنوانی است که حوزه‌ای وسیع را در بر می‌گیرد. من بنا ندارم حقوقی را که در اعلامیه جهانی حقوق بشر مورد شناسایی و بحث قرار گرفته دقیقاً تعیین کنم، همین بس که بگویم این اعلامیه مشتمل بر سی ماده است و بسیاری از این مواد بیش از یک حق را تعریف کرده‌اند.[۱] شبیه این سخن را می‌توان درباره‌ی دیگر اعلامیه‌های حقوق بشر که از آنها باخبرم گفت. از جمله اعلامیه قاهره دربار‌ه‌ی حقوق بشر در اسلام که دارای بیست‌وپنج ماده است و بسیاری از آنها نیز بیش از یک حق را تعریف می‌کنند.[۲] معمولا این حقوق را به دو دسته‌ی عمده تقسیم می‌کنند. حقوق مدنی مانند آزادی بیان و حقوق اجتماعی همچون حق برخورداری از سطح مطلوب زندگی.[۳] گاهی از این دو دسته تحت عنوان حقوق منفی/سلبی و مثبت/ایجابی یاد می‌شود، زیرا دسته اول عمدتاً متضمن آزادی از قیود بیجا و دسته دوم شرط تامین برخورداری‌های مثبت و موجه‌اند. پیداست به تناسب اهدافی که در مقاله‌ای از این دست تعقیب می‌شود عنوان بحث را باید محدود و معین کرد. بدین‌ترتیب ترجیح داده‌ام که تنها به دسته اول یعنی حقوق «مدنی» یا «منفی» بپردازم و در این محدوده توجهم به طور خاص معطوف به حقوقی است که در نخستین متمم قانون اساسی ایالات‌متحده ( بخش اول لایحه حقوق) مندرج است. این حقوق مشتمل است بر آزادی مذهب، گفتار، مطبوعات، اجتماعات و آزادی جمع‌آوری امضا برای طومار که همه اینها را محض سهولت می‌توان « آزادی بیان» نامید.[۴] اگر بپرسید که چرا در سخنرانی‌ام این مقوله و محدوده را نشانه گرفته‌ام، پاسخم این است: از جهتی تصادفاً چنین شده چون دست برقضا فعلاً این مطلب توجهم را به خود جلب کرده, ...ادامه مطلب

توصیه می‌کنیم همایش‌های رایان کلاس، نکته و تست و ویدئوهای آموزش ی موجود در سایت www.rayanclass.com را ببینید، در این پکیج آموزشی آنلاین با کنارهم قرار دادن اساتید برتر کنکور مجموعه‌ای , ...ادامه مطلب

توصیه ویژه: توصیه می‌کنیم برنامه مطالعاتی و برنامه درسی جدید و به روز را در سایت مرکز پیشرفت و هدایت تحصیلی میم ببینید. در «میم»، به صورت هفتگی با ویدئو و متن تکالیف رو, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، محسن حاجی‌میرزایی در جلسه هم‌اندیشی اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: بر اثر کرونا دنیا گرفتار بزرگترین وقفه آموزشی در جهان شده است و حدو, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، صبح امروز محسن حاجی میرزایی پس از شرکت در مراسم جشن سال نوی میلادی دانش آموزان دبستان و دبیرستان ارس، در نشست با آموزگاران، معلمان دبستان و, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، مدرسه دارالفنون در روز یکشنبه ششم دی‌ماه 1230 برابر با پنجم ربیع‌الاول 1268 قمری، سیزده روز پیش از قتل امیرکبیر و با حضور ناصرالدین‌شاه، آقا, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش به نقل از خبرگزاری ایسنا، محسن حاج میرزایی در حاشیه بازدید از این خبرگزاری با اشاره به اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: تلاش می‌کنیم احک, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، علی الهیار ترکمن در اجلاس مدیران کل استان ها که در بنیاد پژوهش های اسلامی آستان قدس رضوی برگزار شد،گفت: در زمینه واگذاری مسکن ویژه فرهنگیان , ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، فریبرز حمیدی، با تشکر از وزیر آموزش‌وپرورش به دلیل احیای مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش‌وپرورش اظهار کرد: امیدوارم بتوانیم با برنامه‌ر, ...ادامه مطلب

به گزارش روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت, آموزش‌وپرورش، صبح امروز محسن حاجی میرزایی در دومین نشست خبری که طی ۹۰روز تصدی وزارت, آموزش‌وپرورش و با حضور اصحاب رسانه در سالن اجتماعات ساختمان شهید رجائی برگز, ...ادامه مطلب

به گزارش روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت آموزش‌وپرورش، سید جواد حسینی در پایان این اجلاس یک‌روزه که در مجتمع فرهنگی و تربیتی امام رضا (ع) مشهد برگزار شد، با بیان اینکه یکی از سیاست‌های راهبردی و اهداف, ...ادامه مطلب

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع وزارت آموزش‌وپرورش، محسن حاجی میرزایی در حاشیه جلسه هیئت دولت در جمع خبرنگاران با اشاره به بحث حذف زبان انگلیسی از مدارس، اظهارکرد:شورای عالی آموزش‌وپرورش یک مرجع ق, ...ادامه مطلب