انجمن اپتیک و فوتونیک ایران

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، نعمت فتحی اظهار کرد: به طور کلی شش عامل در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم موثر بوده و تعیین کننده هستند که دانش آموز با تحصیل در کدام رشته تحصیلی در مسیر شکوفایی توانایی‌ها و استعدادهای خود قرار خواهد گرفت. فتحی مهمترین عامل در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان را عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان عنوان کرد و افزود: از مجموع ۱۰۰ نمره در نظر گرفته شده برای هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ۳۵ نمره به عملکرد تحصیلی دانش‌آموز شامل نمره امتحانات نوبت پایانی پایه‌های هفتم و هشتم (با ضریب یک) و نهم (با ضریب سه) اختصاص دارد. این مشاور تحصیلی سهم آزمون‌های مشاوره‌ای را در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم ۳۰ نمره عنوان کرد و افزود: با برگزاری آزمون‌های مشاوره‌ای، توانایی و رغبت دانش‌آموز برای تحصیل در رشته‌های مختلف مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. وی دیگر فاکتورهای مورد ارزیابی در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم را شامل نظرخواهی از دانش‌آموز، والدین، دبیران و مشاور مدرسه عنوان کرد و افزود: سهم هر یک از این موارد، بجز نظر والدین که پنج نمره امتیاز دارد، ۱۰ نمره‌ای است. فتحی با بیان اینکه مجموع نمرات حاصل از فرآیند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان نقش تعیین کننده در انتخاب رشته دانش‌آموز دارد، گفت: بجز این موارد، ظرفیت پذیرش در رشته‌های نظری مثل علوم تجربی در هر ناحیه، منطقه و مدرسه نیز محدود است و از نمرات بالا شروع می‌شود تا وقتی که ظرفیت پذیرش تکمیل شود. این مشاور تحصیلی در ادامه با بیان اینکه تصمیم‌گیری درباره انتخاب رشته‌ تحصیلی مهم‌ترین و سرنوشت‌سازترین تصمیم در زندگی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم به حسا, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، اصغر باقرزاده با اشاره به اینکه موضوع هدایت تحصیلی دانش‌آموزان تقریبا به اتمام رسیده و فقط مرحله ثبت‌نام باقی مانده است‌، گفت: اکنون تمامی فرم‌های هدایت تحصیلی آماده است و دانش‌آموزان پایه نهم از ۲۵ تیرماه توانسته‌اند نمون‌برگ هدایت تحصیلی خود را در سامانه my.medu.ir، بخش هدایت تحصیلی مشاهده کنند تا برای انتخاب رشته تحصیلی، آگاهانه اقدام کنند. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه فرایند ثبت‌نام برای دانش‌آموزان متوسطه دوم از اول مرداد ماه آغاز شده است، عنوان کرد: مدیران مدارس متوسطه اول با مراجعه به سامانه «سیدا» می‌توانند برای مشاهده و دریافت نمون‌برگ هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم و هدایت آن‌ها به مدارس متوسطه دوره دوم اقدام کنند. وی با یادآور شدن این موضوع که برگزاری جلسات راهنمایی گروهی برای دانش‌آموزان و والدین و همچنین ارائه خدمات مشاوره فردی توسط مشاوران مدارس به دانش‌آموزان متقاضی ضروری است، گفت: عملکرد تمامی دست‌اندرکاران در فرآیند هدایت تحصیلی مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. باقرزاده تاکید کرد: فرآیند هدایت تحصیلی امسال نسبت به سال‌های گذشته تغییرات بسیار مثبتی داشته است؛ از جمله این تغییرات می‌توان به استانداردسازی آزمون‌های مشاوره‌ای، تحلیل نتایج حاصل از اجرای آزمون‌های رغبت و توانایی در قالب سیستم خبره فردی برای هر دانش‌آموز به صورت منحصربه‌فرد، استفاده از ظرفیت فضای بصری و تولید محتوای چندرسانه‌ای برای دانش‌آموزان، والدین، مشاوران، مدیران و تولید کارتابل فردی هدایت تحصیلی برای دانش‌آموزان، مشاوران و مدیران در سامانه هدایت تحصیلی اشاره کرد. , ...ادامه مطلب

صدانت نوشتار هدایت علوی تبار با عنوان «الحادِ اصل‌موضوعی سارتر» الحادِ اصل‌موضوعی سارتر نوشته: هدایت علوی ‌تبار   ژان پل سارتر یکی از فیلسوفان ملحد قرن بیستم است. او با دلایل فلسفی به موضع الحادی خود نرسید بلکه دلایل روان‌شناختی و جامعه‌شناختی باعث شد تا در دوازده سالگی الحاد را، به تعبیر خودش، «شهود» کند. بنابراین الحاد سارتر، در اصل، غیرفلسفی و غیراستدلالی است و در فلسفۀ او به عنوان یک نتیجه یا نقطۀ پایان مطرح نمی‌شود، بلکه نقش یک اصل‌موضوع یا نقطۀ شروع را ایفا می‌کند و او نتایج مهمی از آن می‌گیرد. در این مقاله برای اثبات این جنبه از الحاد سارتر سه دلیل آورده شده است. مقدمه ژان پل سارتر در آغاز نوجوانی ایمان خود را از دست داد. ریشۀ بی‌ایمانی او را، همانطور که خود گفته است، باید در خانواده و محیط زندگیش در دوران کودکی جستجو کرد.(۱) سارتر در خانواده‌ای بورژوا که از پدربزرگ، مادربزرگ و مادرش تشکیل می‌شد پرورش یافت. پدربزرگ، شارل شوایتزر، پروتستان بود اما لوئیز، همسر شارل، و آن‌ماری، مادر سارتر، پیرو مذهب کاتولیک بودند. از آنجا که شارل ایمان چندانی به مذهب پروتستان نداشت به همسرش اجازه داده بود که فرزندانشان را کاتولیک بار آورد و این شیوه در مورد سارتر نیز اعمال شد. در نتیجه او در محیطی کاتولیکی، که با نیش‌های تند پدربزرگ به مذهب کاتولیک همراه بود، بزرگ شد. پدربزرگِ ضد کاتولیک سارتر، که تأثیر زیادی در او داشت، خدای مذهب کاتولیک را به نحوی برای او توصیف کرده بود که انتظارش را نداشت. من با پرورش یافتن در مذهب کاتولیک آموختم که قادر متعال مرا برای نشان دادن عظمت و جلال خود آفریده است. این مطلبی بود که حتی جرأت تصورش را هم نداشتم. اما مدتی بعد دریافتم که مفهوم رایج از خدا، که ایما, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، پیش از ظهر امروز علیرضا کاظمی در آئین گرامیداشت سالروز حماسه ۹دی با عنوان میثاق با ولایت که با حضور بسیجیان حوزه ستادی در سالن آمفی‌تئاتر سا, ...ادامه مطلب

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، جزئیات هدایت تحصیلی دانش آموزان را تشریح کرد. 1396/02/02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., ...ادامه مطلب

» حسين قديمي » فاطمه جهانبازی » حدیثه فرزان فر » علي اكبر خاك » محمد حسین صحرائی » مهدیه سعیدپور , ...ادامه مطلب