انجمن اپتیک و فوتونیک ایران

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند به نقل از پانا، رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش از تهیه بسته پیشنهادی آموزشی درباره آزمون‌های نهایی توسط این مرکز با همکاری معاونت متوسطه و سازمان پژوهش برای دبیران و دانش‌آموزان و ارائه آن در آینده نزدیک خبر داد. محسن زارعی در گفت‌وگو با پانا درباره مصوبات جلسه پنجم ستاد عالی آزمون‌ها که روز گذشته برگزار شد؛ اظهار کرد: کارگروه‌ها ‌برنامه‌ زمان‌بندی پیشنهادی و قطعی خود را اعلام کردند. قرار شد تا پایان اسفندماه، کار تجهیز حوزه‌های آزمون و حوزه‌بندی هم در استان‌ها انجام شود. وی ادامه داد: همچنین ‌مصوب شد شناسایی ‌عوامل ‌تا پایان اسفند و آموزش‌ آن‌ها تا پایان فروردین انجام شود؛ یعنی در استان‌ها آمادگی کامل برای اجرای آزمون‌ها انجام شود. رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: تشکیل جلسات شورای آموزش و پرورش در دستورکار استان‌ها قرار گرفته و تاکید شد این را حتما در دستورکار قرار دهند. همینطور تامین امنیت را در دستورکار شورای تامین قرار دهند و انشالله این مورد در اردیبهشت دنبال شود. زارعی گفت: همچنین بسته پیشنهادی آموزشی هم برای دبیران و هم دانش‌آموزان توسط سازمان پژوهش، مرکز سنجش و معاونت متوسطه تدارک دیده شده و در حال تکمیل است که به محض تکمیل، این بسته و نحوه ارائه سوالات در آزمون نهایی به ویژه برای پایه دهم و یازدهم ارائه خواهد شد. منبع: خبرگزاری پانا , ...ادامه مطلب

صدانت مقاله حسن محدثی‌ با عنوان «بسته‌بندی‌ دین یا واسازی‌ دین؛ مورد نزاع کدیور-سروش» بسته‌بندی‌ دین یا واسازی‌ دین؛ مورد نزاع کدیور-سروش حسن محدّثی‌ گیلوایی[۱] تاریخ دین تاریخی پیچیده است. هر قدر که بیش‌تر در آن نظر می‌کنیم و آن را به مطالعه می‌گیریم، با نکات تازه‌تری مواجه می‌شویم. یکی از مفاهیمی که می‌تواند بخشی از این تاریخ را به ما بنمایاند، مفهوم بسته‌بندی‌ دین[۲] و دین بسته‌بندی‌شده[۳] است. در ادبیات جامعه‌شناسی‌ دین اغلب دین بسته‌بندی‌شده در برابر دین زیسته[۴] قرار داده می‌شود و دوگانه‌ی دین بسته‌بندی شده/دین زیسته صورت‌بندی‌ می‌شود (Bouma, ۲۰۱۸). اما اولاً این دو لزوماً در تقابل با هم نیستند و هم‌زمان می‌توانند وجود داشته باشند و ثانیاً در یک سطح از واقعیت قرار ندارند زیرا یکی ناظر به زیستن دینی است و یکی ناظر به سازمان‌دهی و صورت‌بندی‌ دین است و در زبان فارسی ما این دو سطح را به درستی از هم جدا می‌کنیم و دین زیسته را در «دین‌داری» مورد بحث قرار می‌دهیم و آن را از «دین» جدا می‌کنیم. بنابراین، من دین بسته‌بندی شده را در برابر دین پیشابسته‌بندی قرار می‌دهم و از این دو مفهوم دو مرحله‌ی تاریخی‌ متفاوت از حیات دین را مراد می‌کنم. به‌عنوان مثال، ما می‌توانیم از اسلام بسته‌بندی‌شده و اسلام پیشابسته‌بندی سخن بگوییم. بگذارید نخست از دین پیشابسته‌بندی سخن بگویم. دینِ پیشابسته‌بندی ادیان معمولاً از تجربه‌ی باطنی و درونی‌ بنیان‌گذارشان آغاز می‌شوند و سپس بنیان‌گذار، تعبیری و تفسیری از تجربه‌ی خویش به اطرافیان و آشنایان ارائه می‌کند و آنان را نیز درگیر تجربه‌ی خویش می‌سازد و بدین ترتیب جمعی درگیر یک تجربه‌ی دینی و تفسیر و تعبیر مربوطه می‌شوند و گروه دینی‌ آغازین شکل می‌گیرد و این, ...ادامه مطلب

رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از تدوین بسته آموزشی «مهارت‌های زندگی» برای دانش‌آموزان چندمعلولیتی خبر داد.به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حمید طریفی حسینی؛ اظهار کرد: یکی از مهم ترین فعالیت‌ها و اقدامات سازمان آموزش و پرورش استثنایی در راستای افزایش مهارت آموزی, ...ادامه مطلب

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، سید جواد حسینی در هفتمین جلسه ویدئو کنفرانس با روسای ادارت آموزش و پرورش استثنایی که با موضوع تبیین بسته تحولی مدرسه انطباقی برگزار شد، اظه, ...ادامه مطلب