انجمن اپتیک و فوتونیک ایران

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند به نقل از پانا، محسن زارعی گفت: امسال برای هر سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم سابقه تحصیلی منظور می‌شود که برای پایه یازدهم در سال ۱۴۰۴ و پایه دهم در سال ۱۴۰۵ اثر می‌گذارد و این مسئله یعنی سابقه تحصیلی دانش‌آموزان محفوظ شده و در زمان مشخص خود اثر گذاشته و محاسبه می‌شود. وی با بیان نحوه اثرگذاری سوابق تحصیلی برای دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه، افزود: در سال جاری و برای آزمون سراسری ۱۴۰۳ فقط آزمون نهایی پایه دوازدهم به عنوان ۵۰ درصد سهم سابقه تحصیلی محسوب می‌شود. زارعی تاکید کرد: آزمون‌های نهایی و سوابق تحصیلی دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم برای سال‌های بعد آنان مؤثر واقع می‌شود؛ یعنی برای سال تحصیلی ۱۴۰۴، سابقه تحصیلی پایه یازدهمی که امسال آزمون می‌دهد به همراه پایه دوازدهم مؤثر خواهد بود. در سال تحصیلی ۱۴۰۵ نیز هر سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم تأثیرگذار خواهد بود. وی با بیان اینکه دروس عمومی فقط در سابقه تحصیلی تولید می‌شوند، گفت: دانش‌آموزان باید تمام توان خود را برای این سابقه تحصیلی قرار دهند؛ ما به ازای دیگری در آزمون سراسری نخواهد بود. زارعی در رابطه با نحوه اثرگذاری دروس تخصصی، افزود: سهم دروس اختصاصی در سابقه تحصیلی به میزان ۲۲ درصد است و مابقی ۵۰ درصد در آزمون سراسری تولید خواهد شد؛ لذا ۲۸ درصد دروس عمومی صرفاً در سابقه تحصیلی تولید می‌شود به همین جهت تاکید داریم دروس عمومی را جدی‌تر بگیرند. منبع: مهرنیوز , ...ادامه مطلب

مدارس شبانه‌روزی نماد توسعه عدالت آموزشی در کشور هستندبه گزارش تیزلند به نقل از پانا، مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش، مدارس شبانه‌روزی را نماد توسعه عدالت آموزشی در کشور بیان کرد و از تحصیل بیش از ۱۶۴ هزار دانش‌آموز در هزار و ۱۵۵ مدرسه شبانه‌روزی خبر داد. به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسط وزارت آموزش و پرورش؛ عباس سلطانیان در سفر به استان کهگیلویه‌وبویراحمد در بازدید از مدارس شبانه‌روزی کمایی‌مقدم و یادگار امام(ره) یاسوج در جمع دانش‌آموزان گفت: یکی از سیاست‌ها و اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش در دولت مردمی، بسط و گسترش عدالت آموزشی از مسیر توسعه مدارس شبانه‌روزی در کشور است. سلطانیان با بیان اینکه هم‌اکنون یک هزار و ۱۵۵ مدرسه شبانه‌روزی در کشور فعال هستند، افزود: در این مدارس بیش از ۱۶۴ هزار دانش‌آموز که اکثر آن‌ها از مناطق روستایی و محروم کشور بوده مشغول به تحصیل هستند. عضو شورای مدیران کل و مشاوران معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تبیین سند تحول بنیادین و اهداف آموزشی، فرهنگی و تربیتی آن تصریح کرد: ارتقا و بهبود کیفیت آموزش در مدارسدولتی، تربیت‌پذیری و رساندن دانش‌آموزان به حیات طیبه در ۶ ساحت مختلف از مهمترین اهداف این سند در حوزه آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه امسال بیش از ۹۴۱ هزار دانش‌آموز در امتحانات نهایی شرکت کردند، افزود: ۲۳ میلیون برگه امتحانی امسال به‌صورت تمام‌الکترونیکی تصحیح شد. مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش از رسیدگی به تمامی اعتراضات دانش‌آموزان خبر داد و گفت: سوالات امتحانی داده شده از منبع و مرجع کتب درسی بوده و دبیران از جزوه گفتن و خلاصه‌گویی مطالب خودداری کنند و نیازی به مع, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند و به نقل از خبرگزاری تسنیم، سال تحصیلی آینده امتحانات نهایی در هر سه پایه دوره متوسطه دوم برگزار شده و تا پایان شهریور عناوین دروس امتحانات نهایی در پایه‌های دهم و یازدهم اعلام می‌شود. مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم درباره سهم سوابق تحصیلی در کنکور 1403 اظهار کرد: طبق مصوبه کنکوری شورای عالی انقلاب فرهنگی سهم سوابق تحصیلی از کنکور 1402 اعمال شد و به تدریج تا سال 1405 به 60 درصد می‌رسد؛ بر این اساس سهم نمرات امتحانات نهایی پایه دوازدهم در کنکور امسال به صورت قطعی و 40 درصد اعمال شد. وی افزود: سهم سوابق تحصیلی با افزایش تدریجی در کنکور 1405 به 60 درصد می‌رسد، در کنکور 1403 باز هم سوابق تحصیلی دانش‌آموزان در پایه دوازدهم مدنظر است، اما این بار سهم آن به 50 درصد قطعی می‌رسد. مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوم وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در کنکور 1404 سهم سوابق تحصیلی به 60 درصد در پایه‌های یازدهم و دوازدهم می‌رسد، گفت: در سال 1405 سهم سوابق تحصیلی به 60 درصد و از پایه‌های تحصیلی دهم، یازدهم و دوازدهم است. وی متذکر شد: اگر قرار باشد در کنکور سال 1405 از هر سه پایه تحصیلی دوره متوسطه دوم، سوابق تحصیلی در پذیرش دانشگاه‌ها لحاظ شود، قطعاً باید در سال تحصیلی 1402-1403 دروسی که که باید در آنها امتحانات نهایی برگزار کرد، مشخص شود و حداکثر تا پایان شهریور عناوین دروسی پایه دهم و یازدهم به تفکیک رشته برای برگزاری امتحانات نهایی در سال تحصیلی آینده اعلام می‌شود. منبع: , ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در دو نوبت (نوبت اول در تاریخ ۲۹ و ۳۰ دی ماه ۱۴۰۱، نوبت دوم در تاریخ ۱۴ و ۱۵ تیر ماه ۱۴۰۲) برگزار شد. نتایج اولیه آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ شب گذشته اعلام شد. البته اعلام نتایج در دو مرحله خواهد بود؛ مرحله اول شامل کارنامه داوطلبان شرکت کننده در نوبت دوم آزمون سراسری (تیر ماه) حاوی نمرات خام دروس گروه‌های آزمایشی شرکت کننده، بیشترین نمره‌ کل آزمون اختصاصی (کنکور) مربوط به نوبت اول و دوم (ملاک عمل در نمره‌کل نهایی) و نمره کل سابقه تحصیلی دریافتی از وزارت آموزش و پرورش است که با ورود به سامانه جامع آزمون سراسری، قابل مشاهده است. مرحله دوم کارنامه نهایی برای انتخاب رشته حاوی نمره کل نهایی، رتبه در سهمیه، رتبه کشوری، سهمیه، استان بومی و وضعیت مجاز یا غیرمجاز به انتخاب رشته داوطلبان است که هنوز اعلام نشده است. نمرات خام شرکت‌کنندگان نوبت اول در اسفند ماه ۱۴۰۱ اطلاع‌رسانی شد و مجدداً در سامانه جامع آزمون سراسری به آدرس https://my.sanjesh.org قابل مشاهده است. برای داوطلبانی که فقط در نوبت اول در یک یا چند گروه آزمایشی شرکت کرده‌اند، نمره‌کل آزمون اختصاصی و نمره کل سابقه تحصیلی آنان در کارنامه نوبت اول درج شده و از طریق سامانه فوق قابل ملاحظه است. داوطلبان کنکور ۱۴۰۲ می‌توانند هرگونه سؤال در خصوص نمرات خام آزمون اختصاصی (کنکور) را از طریق سامانه پاسخگویی اینترنتی به نشانی https://request.sanjesh.org به سازمان سنجش آموزش کشور ارسال کنند و یا در صورت لزوم سؤالات خود را در ساعات اداری با شماره تلفن ۴۲۱۶۳ با پیش‌شماره ۰۲۱ در میان بگذارند. د, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، نعمت فتحی اظهار کرد: به طور کلی شش عامل در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم موثر بوده و تعیین کننده هستند که دانش آموز با تحصیل در کدام رشته تحصیلی در مسیر شکوفایی توانایی‌ها و استعدادهای خود قرار خواهد گرفت. فتحی مهمترین عامل در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان را عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان عنوان کرد و افزود: از مجموع ۱۰۰ نمره در نظر گرفته شده برای هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ۳۵ نمره به عملکرد تحصیلی دانش‌آموز شامل نمره امتحانات نوبت پایانی پایه‌های هفتم و هشتم (با ضریب یک) و نهم (با ضریب سه) اختصاص دارد. این مشاور تحصیلی سهم آزمون‌های مشاوره‌ای را در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم ۳۰ نمره عنوان کرد و افزود: با برگزاری آزمون‌های مشاوره‌ای، توانایی و رغبت دانش‌آموز برای تحصیل در رشته‌های مختلف مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. وی دیگر فاکتورهای مورد ارزیابی در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم را شامل نظرخواهی از دانش‌آموز، والدین، دبیران و مشاور مدرسه عنوان کرد و افزود: سهم هر یک از این موارد، بجز نظر والدین که پنج نمره امتیاز دارد، ۱۰ نمره‌ای است. فتحی با بیان اینکه مجموع نمرات حاصل از فرآیند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان نقش تعیین کننده در انتخاب رشته دانش‌آموز دارد، گفت: بجز این موارد، ظرفیت پذیرش در رشته‌های نظری مثل علوم تجربی در هر ناحیه، منطقه و مدرسه نیز محدود است و از نمرات بالا شروع می‌شود تا وقتی که ظرفیت پذیرش تکمیل شود. این مشاور تحصیلی در ادامه با بیان اینکه تصمیم‌گیری درباره انتخاب رشته‌ تحصیلی مهم‌ترین و سرنوشت‌سازترین تصمیم در زندگی دانش‌آموزان ورودی پایه دهم به حسا, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، اصغر باقرزاده با اشاره به اینکه موضوع هدایت تحصیلی دانش‌آموزان تقریبا به اتمام رسیده و فقط مرحله ثبت‌نام باقی مانده است‌، گفت: اکنون تمامی فرم‌های هدایت تحصیلی آماده است و دانش‌آموزان پایه نهم از ۲۵ تیرماه توانسته‌اند نمون‌برگ هدایت تحصیلی خود را در سامانه my.medu.ir، بخش هدایت تحصیلی مشاهده کنند تا برای انتخاب رشته تحصیلی، آگاهانه اقدام کنند. معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه فرایند ثبت‌نام برای دانش‌آموزان متوسطه دوم از اول مرداد ماه آغاز شده است، عنوان کرد: مدیران مدارس متوسطه اول با مراجعه به سامانه «سیدا» می‌توانند برای مشاهده و دریافت نمون‌برگ هدایت تحصیلی دانش‌آموزان پایه نهم و هدایت آن‌ها به مدارس متوسطه دوره دوم اقدام کنند. وی با یادآور شدن این موضوع که برگزاری جلسات راهنمایی گروهی برای دانش‌آموزان و والدین و همچنین ارائه خدمات مشاوره فردی توسط مشاوران مدارس به دانش‌آموزان متقاضی ضروری است، گفت: عملکرد تمامی دست‌اندرکاران در فرآیند هدایت تحصیلی مورد ارزیابی قرار خواهد گرفت. باقرزاده تاکید کرد: فرآیند هدایت تحصیلی امسال نسبت به سال‌های گذشته تغییرات بسیار مثبتی داشته است؛ از جمله این تغییرات می‌توان به استانداردسازی آزمون‌های مشاوره‌ای، تحلیل نتایج حاصل از اجرای آزمون‌های رغبت و توانایی در قالب سیستم خبره فردی برای هر دانش‌آموز به صورت منحصربه‌فرد، استفاده از ظرفیت فضای بصری و تولید محتوای چندرسانه‌ای برای دانش‌آموزان، والدین، مشاوران، مدیران و تولید کارتابل فردی هدایت تحصیلی برای دانش‌آموزان، مشاوران و مدیران در سامانه هدایت تحصیلی اشاره کرد. , ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، امسال سوابق تحصیلی در کنکور سراسری سهم ۴۰ درصدی و قطعی داشت و این سهم در سال آینده به ۵۰ درصد و پس از آن به ۶۰ درصد می رسد. منظور از سابقه تحصیلی همان نمرات امتحانات نهایی و تشریحی است که سهم سوابق تحصیلی برای کنکور امسال یعنی سال ۱۴۰۲ و کنکور سال بعد یعنی ۱۴۰۳ تنها معطوف به نمرات سال آخر متوسطه یعنی پایه دوازدهم می‌شود اما در سال ۱۴۰۴ نمرات پایه­‌های یازدهم و دوازدهم و از سال ۱۴۰۵ به بعد بر اساس نمرات پایه­‌های سه سال آخر (دهم، یازدهم و دوازدهم) محاسبه می‌شود. درواقع سابقه تحصیلی هر داوطلب میانگین وزنی نمرات دروس عمومی و تخصصی در هر رشته تحصیلی دوره دوم متوسطه (در نظام آموزشی جدید یا ۶-۳-۳) و یا دیپلم و پیش‌دانشگاهی (در نظام آموزشی قبلی) است. در خصوص داوطلبان فارغ­ التحصیل نظام قدیم آموزشی نیز از سال ۱۴۰۲ سابقه تحصیلی شامل نمرات تراز شده دیپلم و پیش­ دانشگاهی است. همچنین تاثیر قطعی سابقه تحصیلی که برای کنکور امسال سهم ۴۰ درصدی داشت، در کنکور ۱۴۰۳ سهم قطعی ۵۰ درصدی و از کنکور ۱۴۰۴ به بعد سهم قطعی ۶۰ درصدی دارد. درواقع در آزمون کنکور سراسری صرفا دروس اختصاصی در هر گروه آزمایشی مورد امتحان خواهد بود و دروس عمومی در آزمون کنکور سراسری مورد امتحان به صورت تستی نخواهد بود و به جای آن نمرات دروس عمومی بصورت سوالات تشریحی در معدل امتحانات نهائی وزن مشخصی خواهد داشت. سهم سوابق تحصیلی در رتبه کنکور چقدر است؟ در آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ (برای ورود به سال تحصیلی آموزش عالی ۱۴۰۳-۱۴۰۲) نمره کل سابقه تحصیلی فقط بر اساس نمرات نهائی دروس عمومی و تخصصی پایه دوازدهم دانش ­آموزان محاسبه می‌شود و به میزان چ, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، فارغ التحصیلان سال‌های ۱۳۸۴ تا ۱۴۰۱ که در آزمون خرداد ۱۴۰۲ برای ایجاد سابقه یا ترمیم نمره شرکت نکرده‌اند اما داوطلب آزمون سراسری امسال هستند تا پایان روز چهارشنبه ( ۲۸ تیرماه) برای تایید سابقه تحصیلی بیشتر وقت ندارند. این دسته از داوطلبان جهت مشاهده و تأیید مشخصات هویتی و تحصیلی باید تا پایان روز چهارشنبه ۲۸ تیر ماه به سامانه my.medu.ir مراجعه کنند. محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، به ایسنا گفته بود که ابتدا باید سوابق تحصیلی فارغ التحصیلان در سامانه my.medu.ir نمایش داده شود و این دسته از داوطلبان کنکور سوابق خود را تایید کنند، سپس سوابق تحصیلی دانش آموزان در این سامانه نمایش داده شود و آنها تایید کنند و نهایتا پس از اینکه سوابق تحصیلی از سوی داوطلبان تایید شد، کار تراز نمرات و تولید نمره کل آغاز و سابقه تحصیلی برای سازمان سنجش ارسال می‌شود. زارعی پیش‌تر اعلام کرده بود که ممکن است ارسال سوابق تحصیلی به سازمان سنجش تا اوایل مرداد طول کشد. منبع: خبرگزاری ایسنا بخوانید, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، حمید طریفی حسینی در نشستی خبری با اشاره به سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان گفت: از بهمن ماه سال گذشته سنجش بدو ورود نوآموزانی که امسال به مدرسه می‌روند را شروع کردیم. وی با اشاره به اعلام پایان مرحله اول سنجش گفت: وقتی به بالای ۹۰ درصد پوشش سنجش نوآموزان هدف می‌رسیم بعد از آن فرایند به نحو دیگری دنبال می‌شود بدین صورت که کارهای ۱۰ درصد باقی مانده را باید در ساز و کاری فوری و جدی‌تر دنبال کنیم. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در ادامه به برنامه های این سازمان در تابستان اشاره کرد و توضیح داد: باتوجه به اینکه اکنون مدارس تعطیل شدند و باید جریان تربیت ادامه یابد، برنامه ریزی شده تا در کنار مدارس عادی، ما نیز فعالیتهای تابستانه را از تیر ماه داشته باشیم که حدود ۶۰۰ پایگاه تابستانی با برآورد حضور ۸۰۰۰ دانش‌آموز پیش بینی کرده‌ایم. وی با بیان اینکه فعالیتهای تابستانه مبتنی بر ساحتهای شش گانه سند تحول و مهارتهای زندگی است، یادآور شد: سعی کردیم فعالیتهای طراحی شده معطوف به آموزش این مهارتها نیز باشد. وی با اشاره به اینکه برنامه‌های متنوعی مثل تدبر در آیات قران و روایات، گردشهای علمی، الگوهای زیارتی و سیاحتی و .... در نظر گرفته شده است، اعلام کرد که امسال برای اولین بار اردوی زیارت اولی‌ها را در مشهد مقدس با هماهنگی سازمان دانش آموزی انجام می‌شود و حدود ۵۰۰ دانش‌آموز استثنایی را به همراه ۱۰۰ سرپرست اعزام می‌کنیم. رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از تفاهم نامه‌ای با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خبر داد تا براساس آن بتوان خدماتی را به دانش‌آموزان استثنایی نیز ارائه دهیم. طریفی حسینی ه, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . مرورگر شما پخش ویدئو را پشتیبانی نمی کند. برای مشاهده ویدئو از کروم یا فایرفاکس (به روز شده) استفاده کنید  مجتمع دخترانه ساعی فضایی شاد و امن برای آموزش و پرورش فرزندان شما ثبت خاطراتی به یاد ماندنی از دوران تحصیل زیر نظر: گروه آموزشی فواد میرباقری مدرسه‌ای معتبر در قلب تهران،منطقه ۶  تلفن: ۸۸۰۱۰۲۴۰ برای پیش‌ثبت‌نام و رزرو مصاحبه اینجا کلیک کنید. ✔️از پیش‌دبستان تا پایه نهم ✔️کادری آگاه ، توانمند و‌ مسئولیت پذیر ✔️استعداد یابی تخصصی زیر نظر کارشناسان مجرب راه های ارتباطی مجتمع دخترانه ساعی منطقه 6 تهران:  آدرس: یوسف آباد خیابان جهان آرا سایت مدرسه: www.sayee.ir  اینستاگرام : www.instagram.com/sayee.school بخوانید, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، حمید یزدانی درباره وضعیت افت تحصیلی هفتمی‌ها اظهار کرد: بروز افت تحصیلی و اضطراب در کلاس هفتم وجود دارد؛ چراکه دانش‌آموزان در پایه هفتم با شرایط جدیدی مواجه می‌شوند؛ آنها پس از ارزشیابی کیفی توصیفی در دوره ابتدایی با ارزشیابی کاملا کمی و عددی روبه‌رو می‌شوند. همچنین در دوره ابتدایی یک معلم داشته‌اند، اما در دبیرستان مابه ازای تک تک دروسشان صاحب معلم اختصاصی می‌شوند. مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه یک خطای استراتژیک در سنوات گذشته رخ داده و آن معلم اختصاصی برای علوم و ریاضی و ... است گفت: خوب است که متخصص داشته باشیم، اما توجه داشته باشیم دانش آموز کلاس هفتم قبل از آنکه به دنبال تخصص‌ها باشد به دنبال آرامش و کاهش اضطراب است و معلم چند مهارتی است که می‌تواند این کار را انجام دهد. معلمی که بتواند با صرف زمان بیشتری نیازهای دانش‌آموز را احصاء کند. بیشتر بخوانید: تاثیر سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی فرزندان یزدانی ادامه داد: معلم چندمهارتی باید بتواند در کنار آموزش‌هایی که عرضه می‌کند، به دنبال کاهش اضطراب دانش‌آموزانش نیز باشد. تمرکز ما بر درس هنر، آموزش هنر و آموزش همراه با هنر است. حلقه مفقوده متوسطه اول، هنر است. در تلاشیم در زمان باقی مانده سال تحصیلی یک دوره آموزشی ارزشمند را در خوزستان برگزار کنیم و در گام اول به معلم علوم، ریاضی و مطالعات اجتماعی، هنر بیاموزیم. وی افزود:‌ در این صورت معلم آموزش‌های تخصصی‌اش را با هنر همراه می‌کند و قبل از حل تعداد زیادی مسئله، ابتدا با دانش‌آموز همدلی کرده و او را با خود در مسیر علم‌آموزی همراه می‌کن, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، بنا بر یک قانون نانوشته و عرف اجتماعی غیرنطقی، دختران متأهل حق تحصیل در نوبت روزانه مدارس و دبیرستان‌ها را ندارند! این اتفاق سبب می‌شود دخترانی که در سنین ابتدای جوانی ازدواج می‌کنند - بدون در نظر گرفتن استعدادهای آنها - از ادامه تحصیل و رسیدن به مدارج عالی علمی بازبمانند یا اینکه دختران به دلیل علاقه به ادامه تحصیل، فرصت‌های مناسب انتخاب همسر و تشکیل خانواده را از دست بدهند. این ممنوعیت، برخی فعالان حوزه حقوقی را بر آن داشته تا با طرح سؤال از مراکز مسئول، موضوع را پیگیری کنند و در یکی از این اقدامات از "سامانه انتشار و دسترسی آزاد به اطلاعات" درباره مصوبه ممنوعیت ادامه تحصیل دختران متأهل در مدارس روزانه، سوال کرده‌اند. از آنجا که وزارت آموزش و پرورش مرجع پاسخگویی به این سؤال است، سامانه انتشار و دسترسی آزاد به اطلاعات، سؤال مطروحه را به این وزارتخانه ارسال کرد که رابعه امامی رضوی، مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور زنان در پاسخ به آن به مصوبه قانونی را یادآور شده که در آن قید شده، تحصیل دانش‌آموزان متأهل در مدارس روزانه کاملاً قانونی است. رابعه امامی رضوی در پاسخ خود آورده است: "متن ماده 69 آیین‌نامه اجرایی مدارس مصوب شورای عالی آموزش و پرورش در سال 1400 مبنی بر ثبت‌نام و نحوه ادامه تحصیل دختران دانش‌آموزان ازدواج‌ کرده در مدارس روزانه به شرح ذیل جهت استحضار و صدور دستور لازم ایفاد می‌شود: ماده 69 – دانش‌آموزان ازدواج‌کرده می‌‌توانند با رعایت شئونات دانش‌آموزی و اصول اخلاقی و تربیتی با دیگر دانش‌آموزان، مانند سایرین در مدارس روزانه ثبت‌نام و به تحصیل ادامه دهند. تبصره ـ در صورتی که به , ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، متن دستورالعمل اجرایی المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی 1402-1401 به شرح زیر است: به استناد «ماده ۳» اساسنامه باشگاه دانش‌پژوهان جوان مصوبه جلسه ۸۵۸ مورخ ۲۴/ ۱۲ /1400 شورای عالی انقلاب فرهنگی، راهکار« 4-19» سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و «راهکار 9ماده ۵» کلیات نظام تربیت استعدادهای برتر مصوبه جلسه ۹۳۲ مورخ 1395/3/17 شورای‌عالی آموزش و پرورش، به‌منظور فراهم آوردن تسهیلات و امکانات لازم برای شناسایی، جذب و تشویق دانش‌آموزان با استعداد و علاقمند، دستورالعمل اجرایی المپیادهای علمی کشور در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۱، که توسط سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش و دیگر حوزه‌های مرتبط ستادی تهیه شده، به پیوست ارسال می‌شود. مقتضی است با عنایت به اهمیت و جایگاه آزمون‌های مذکور، پس از دریافت و مطالعه دقیق مفاد دستورالعمل، نسبت به اجرای بهینه و کیفی آزمون‌ها در سطح استان اقدام لازم معمول شود. در سال جاری نیز تمامی فرایندها اعم از: ثبت نام اینترنتی داوطلبان، صدور اقلام پیش از آزمون، چاپ بسته‌بندی و ارسال دفترچه‌های سوال بر اساس حوزه‌بندی و همچنین تصحیح پاسخ برگ‌ها، اعلام نتایج آزمون‌ها و پاسخ‌گویی به درخواست‌های تجدیدنظر به صورت ستادی و متمرکز انجام می‌گیرد. دانش‌آموزان مدارس ایرانی خارج از کشور نیز مطابق مفاد این دستورالعمل مجاز به ثبت نام و شرکت در این آزمون ها می‌باشند. مسئولیت برگزاری دقیق و مطلوب آزمون‌ها در استان بر عهده مدیر کل محترم آموزش و پرورش و در مدارس ایرانی خارج از کشور بر عهده رئیس محترم مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور است بدیهی, ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از سال 1402، دو کنکور برگزار خواهد شد و نمرات دوران دبیرستان تأثیر قطعی بر نتایج خواهد داشت. دروس عمومی از کنکور حذف و به امتحانات نهایی منتقل شده است، همچنین سوابق تحصیلی سهم 40درصدی قطعی و کنکور سهم 60 درصدی دارد. کنکور فقط برای دروس اختصاصی و دو بار در سال خواهد بود و نتیجه هر نوبت آزمون حداکثر تا 2 سال اعتبار دارد. نوبت نخست کنکور 1402 در روزهای پنجشنبه و جمعه 29 و 30 دی 1401 برگزار خواهد شد. به تازگی سازمان سنجش در اطلاعیه‌ای از داوطلبان کنکور 1402 خواسته است، همه داوطلبان (اعم از دانش‌آموزان و فارغ­‌التحصیلان شاخه‌های نظری، فنی و حرفه‌ای و کار و دانش در تمام نظام‌های آموزش و پرورش) نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی بر اساس برنامه اعلامی وزارت آموزش و پرورش اقدام کنند. در همین ارتباط، محسن زارعی رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش در گفت‌وگو با صدا و سیما گفته است: داوطلبان کنکور دی ماه که فاقد سوابق تحصیلی هستند باید در امتحانات نهایی آموزش و پرورش از سوم تا 26 دی ماه جاری شرکت کنند. وی افزود: این افراد به مدارس ویژه داوطلبان آزاد مراجعه و برای در خواست ایجاد سابقه تحصیلی به تعداد دروس لازم ثبت نام کنند، سپس در کنار سایر دانش آموزان در امتحانات دی ماه شرکت خواهند کرد. رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش گفت: داوطلبانی که در برخی دروس امتحانات نهایی سابقه تحصیلی ندارند و فارغ التحصیلان قبل از سال 84 می‌توانند برای شرکت در امتحانات نهایی دی ماه اقدام کنند و باید برای بهره مندی از سهم 40 درصدی نمرات امتحانات نهایی نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی اقدام کنند. , ...ادامه مطلب

. . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند، جبار کوچکی نژاد اظهار کرد: قبلا مجلس قانونی درباره اعمال مدرک تحصیلی فرهنگیان تصویب کرد که در مرحله اجرا تفسیر به گونه‌ای بود که تنها «تا دو مدرک تحصیلی» فرهنگیان در حکم کارگزینی آن‌ها اعمال شود؛ یعنی برای فردی با مدرک فوق دیپلم، فقط دو مدرک لیسانس و فوق لیسانس لحاظ شده و برای او مدرک دکترا اعمال نمی‌شد. وی ادامه داد: بعد از آن معاونت قوانین مجلس بر روی بخشنامه وزارت آموزش و پرورش تفسیری انجام داد و اعلام کرد که بر اساس قانون مصوب مجلس و مذاکرات صحن علنی و رای مجلس، باید «سقف اعمال مدرک تحصیلی فرهنگیان» برداشته شود لذا با این تفسیر اگر فرهنگیان مدارک تحصیلی از دیپلم تا دکترا داشته باشند، مدرک تحصیلی آن‌ها در هر چهار مقطع در حکم کارگزینی‌شان اعمال می‌شود. این عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس با این توضیح مجدد که دیگر «اعمال مدرک تحصیلی فرهنگیان سقفی ندارد» افزود: طبیعتا مدرک تحصیلی که در هر مقطعی در حکم کارگزینی اعمال شود باعث افزایش حقوق هم خواهد شد؛ باید وزارت آموزش و پرورش این تفسیر قانونی را اجرا کند. منبع: خبرگزاری ایسنا بخوانید, ...ادامه مطلب