به گزارش روابط عمومی و اطلاعرسانی وزارت آموزشوپرورش، علی ذوعلم در نشست با پژوهشگران و فرهنگیان استان ایلام اظهار کرد: تربیت نیلوبلاگ فرایندی است دوسویه برای تکوین و تعالی هویت و هدف آن رسیدن دانش آموزان به یک هویت مطلوب است و در همین راستا باید اهداف نیلوبلاگ متعالی نیلوبلاگ سند تحول بنیادین آموزشوپرورش در لایههای زیرین نیلوبلاگ تعلیم نیلوبلاگ و تربیت نیلوبلاگ لحاظ گردد.
وی ضمن تأکید بر اهمیت مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزشوپرورش گفت: در تعلیم نیلوبلاگ و تربیت نیلوبلاگ واقعی و اثرگذار شناخت وضع موجود و محدودیتها و نیازها و شناخت مبانی نظری ضروری است.
معاون وزیرآموزشوپرورش افزود: پژوهشهای انجامگرفتهباید مرتبط با مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزشوپرورش باشد و پژوهشگران باید مبانی نظری و فلسفی سند تحول بنیادین را در پژوهشهای خود بهصورت عمیق موردبررسی و متناسب با توان خود در عرصه تعلیم نیلوبلاگ و تربیت به کار بگیرند.
ذوعلم ادامه داد: سند تحول بنیادین آموزشوپرورش اندیشه تربیتی است که باید روی آن تفکر و تأمل شود و باید در مراکز تربیتمعلم و دانشگاههای فرهنگیان بهصورت عمیق موردبحث و بررسی قرار گیرد.
برچسبها:
+ مشاهده شده در دوشنبه 4 آذر 1398 ساعت 19:11 توسط انجمن اپتیک و فوتونیک ایران