از دیکته، حضوروغیاب مجازی تا راه‌اندازی سامانه امتحان آنلاین و تدریس بر روی درِ یخچال معلمان خوزستانی

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، اکنون‌که شیوع ویــروس کرونا به عاملی برای تهدید سلامتی افراد جامعه بدل گشته است و بر اساس تصمیم ستاد ملی مبارزه با کرونا مدارس کشور عزیزمان تا پایان سال تعطیل اعلام‌شده است، معلمان این سرزمین دانش‌آموزانی را که امــروز مجبورند برای پیشگیری از ابتلا به بیماری در خانه بمانند، تنها نگذاشتند و از طریق تدریس در فضای مجازی برای تحقق تعلیم و تربیتی از راه دور، با همان دلسوزی‌های زمان حضور در کلاس‌های درس از آنان پشتیبانی و حمایت می‌کنند، بادانش آموزانشان از طریق تماس‌های صوتی و تصویری صحبت می‌کنند و به آنان انگیزه و امیـد می‌بخشند و چه‌بسا بیش از زمانی که به مدرسه می‌رفتند در کنارشان هستند.

تدریس بر روی درِ یخچال خانه

تلاش برای اســتمرار فرآیند آموزش در استان خوزستان، استانی که نامش با دلاوری‌های شیر زنان و دلیرمردان دفاع مقدس پیوند خورده است تــا به آنجا پیش رفته که یکی از معلمان دبستان منطقه‌ای محروم در استان خوزستان از بدنه سفید یخچال به‌عنوان تخته کلاس استفاده می‌کند. معصومه عنصری آموزگار پایه سوم دبستانی در شهر حمیدیه است که با نوشتن عبارات و مفاهیم درسی بر روی یخچال خانه‌اش از آنان ویدئو تهیه می‌کند و برای دانش‌آموزانش در فضای ارسال می‌کند. او آیینه تمام نمای معلم فداکاری است که دغدغه‌های معلمی‌اش را این‌چنین به اشتــراک می‌گذارد تا سایه گُهربار عــلم از سر دانش‌آموزانش رخت برنبندد.

 دیکته مجازی به دانش آموزان کلاس اول دبستان

حدیث موسوی دیگر معلم خوزستانی است که از روزهای ابتدایی آغاز تعطیلات کرونایی دست‌به‌کار آموزش دانش‌آموزانش از طریق فضای مجازی شد. او که معلم پایه اول دبستان در شهر اهواز است به الــفبا گفت: در ابتدای تعطیلات مدارس ضمن ارتباط مجازی با والدین و دانش‌آموزانم، فیلم‌هایی از تدریس پایه اول دبستان را از اینترنت دانلود می‌کردم و برای دانش‌آموزانم می‌فرستادم، اما وقتی دیدم که آن‌ها در طی 5 ماهی که از آغاز سال تحصیلی گذشته است، به نحوه تدریس و صدای خودم انس گرفته‌اند، تصمیم گرفتم در منزل از تدریس خود فیلم‌های آموزشی تهیه کنم و برایشان ارسال کنم و نتیجه این کار برایم باورنکردنی بود. دانش آموزان این معلم اهوازی هم‌اکنون حتی دیکته را نیز به‌صورت مجازی می‌نویسند و سپس معلم آن‌ها تصاویر دیکته‌های مجازی را تصحیح می‌کند و برای والدین دانش‌آموزانش می‌فرستد تا در جریان فرآیند این آموزش مجازی قرار بگیرند.

 با تدریس مجازی از بودجه‌بندی کتاب عقب نیستم!

مرضیه محمود زاده نیز معلم اول دبستان است. او به الــفبا گفت: از روزهای آغازین تعطیلات کرونایی با دانش‌آموزانش ارتباط گرفت و این امر سبب شد که از بودجه‌بندی کتاب درسی عقب نماند. دانش آموزان او در همین مدت کوتاه عادت کرده‌اند که علی‌رغم عدم حضور در پشت نیمکت‌های دبستان، با صدای معلمشان حروف ژ، ع و چ را بیاموزند و با تشدید آشنا شوند.

او در لابه‌لای فایل‌های صوتی که برای دانش آموزان می‌فرستد، رعایت مسائل بهداشتی که از ضرورت‌های مبارزه با ویروس کروناست را نیز به آنان یادآور می‌شود و آموزش می‌دهد تا به بُــعد تربیتی سند تحول بنیادین نیز عمل کند. دانش آموزان مرضیه محمود زاده با کمک والدینشان از خواندن و نوشتنشان فیلم تهیه می‌کنند و برای معلمشان می‌فرستند تا ارزشیابی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین‌های فاکتورهای فرآیند آموزش نیز در این شرایط سـخت، این بار به‌صورت مجازی اتفاق بیفتد و به اشکالات درسی دانش آموزان پاسخ داده شود.