توصیه ویژه:
توصیه میکنیم برنامه مطالعاتی و برنامه درسی جدید و به روز را در سایت مرکز پیشرفت و هدایت تحصیلی میم ببینید. در «میم»، به صورت هفتگی با ویدئو و متن تکالیف روزانه و برنامه درسی مطالعاتی برای پایه های مختلف در دسترس شما قرار دارد.
. . . . . . . . . . . . .
تفاوت هاى فردى از اصول پذیرفته شده در روان شناسى، تعلیم و تربیت و معارف دینى محسوب می شود.
این اصل بدین معناست که همه انسان ها با یکدیگر شباهتهایى دارند، ولى آنان از حیث ویژگیهاى شناختى، عاطفى، انگیزشى، بهره هوشى، تاثیر و تاثرات محیطى و صفات شخصیتى از همدیگر متفاوتند و همین امر موجب می شود که هر انسانى، موجود مستقل، تام و فردى خاص باشد و به همین دلیل، یکى از عمده ترین مسائل روان شناسى، مساله تفاوتهاى فردى و عوامل آن ها می باشد که حتى برخى از روان شناسان اینچنین می گویند:
“روان شناسى غیر از تفاوت هاى فردى موضوع دیگرى براى بحث ندارد.”
بر این اساس؛ اصل تفاوت هاى فردى از دیدگاه دانشمندان تعلیم و تربیت نیز مورد توجه قرار گرفته است.
توجه به تفاوت هاى فردى در آموزش یکى از اصولى است که معلم باید با آن آشنا باشد و آموزش خود را با آن همگام سازد؛ زیرا «اهمیت دادن به تفاوت هاى فردى در آموزش، اثربخشى آموزشى را بیمه می کند.»
بر این اساس، رعایت تفاوت هاى فردى در آموزش مفاهیم دینى کودکان دبستانى از اهمیت زیادى برخوردار است، به ویژه در انتخاب و استفاده از روش هاى آموزشى، معلّمان باید انعطاف بیش ترى داشته باشند و در آموزش مفاهیم دینى به کودکان به طور یکسان عمل ننمایند، بلکه متناسب با ویژگیهاى شناختى، عاطفى، انگیزشى، سوابق خانوادگى و محیطى آنان، از روش هاى گوناگون و موثر استفاده نمایند.
به عنوان نمونه، معلّمان می بایست بدانند براى برخى از کودکان، آموزش مفاهیم دینى با استفاده از روش شعر و داستان سودمند است و براى برخى از راه پرسش و پاسخ، برخى مفاهیم دینى را زودتر می فهمند و برخى دیگر نیاز به مثال و توضیح بیش ترى دارند.
اصل توجه به تفاوت های فردی در دبستان نمونه علامه امینی
توجه به ویژگیهای دانشآموزان و تنظیم برنامههای مناسب تواناییهای آنها، از جمله مواردی است که دبستان علامه امینی سعی می کند در اجرای اصل توجه به تفاوتهای فردی که از جمله پایههای روش میزان است، از آن استفاده نماید.
بگونه ای که؛ با توجه به ویژگیهای این روش و لزوم اجرای اصول آن بخصوص اصل توجه به تفاوتهای فردی این اصل در پیش دبستانی و دبستان علامه امینی که بعنوان برترین دبستان غرب تهران شناخته شده است، بسیار جدی گرفته می شود.
پیش نیازهای اصل توجه به تفاوت های فردی در پیش دبستانی و دبستان علامه امینی
- روانشناسی رشد
- شناخت ویژگیهای فردی شاگردان
- شناخت روشهای برخورد با تواناییها و ناتواناییهای افراد
- راهکارهای روش میزان برای دستیابی به اصل توجه به تفاوتهای فردی
- هماهنگی کامل بین خانه و مدرسه
- پرهیز از مقایسه افراد با یکدیگر
- طراحی فعالیتهای متفاوت مورد نیاز هر فرد
- طراحی نمودار پیشرفت فرد در حوزههای مختلف و در قالب کارپوشه در طول سال تحصیلی
- ارزشیابی فردی
برچسبها:
+ مشاهده شده در پنجشنبه 22 خرداد 1399 ساعت 0:45 توسط انجمن اپتیک و فوتونیک ایران