انجمن اپتیک و فوتونیک ایران

متن مرتبط با «وجود» در سایت انجمن اپتیک و فوتونیک ایران نوشته شده است

در دفاع از موجودیت حقوقی-سیاسیِ حق: در پی نظریۀ عدالت

  • صدانت در دفاع از موجودیت حقوقی-سیاسیِ حق: در پی , ...ادامه مطلب

  • نگاهی نقادانه و سنجش‌‌گرانه درباره‌‌ی نگرش‌‌ها و پیش‌‌فرض‌‌های محمد راسخ در خصوص مفهوم حق و ارتباط آن با مفاهیم موجود در سپهر اخلاق‌‌پژوهی

  • صدانت نگاهی نقادانه و سنجش‌‌گرانه درباره‌‌ی نگرش‌‌ها و پیش‌‌فرض‌‌های محمد راسخ در خصوص مفهوم حق و ارتباط آن با مفاهیم موجود در سپهر اخلاق‌‌پژوهی نگاهی سنجش‌گرانه درباره‌ی نگرش‌ها و پیش‌فرض‌های دکتر محمد راسخ در خصوص مفهوم حق و ارتباط آن با مفاهیم موجود در سپهر اخلاق‌پژوهی سید محمد حسینی[۱] مقدمه دغدغه‌ی نقد نگرش‌های حقوق‌دان محترم، استاد محمد راسخ[۲]، به چند سال قبل بازمی‌گردد؛ زمانی که دانشجوی ارشد حقوق عمومیِ دانشگاه بهشتی بودم و با آثار و تألیفات ایشان به مرور آشنا شدم و به واسطه‌ی علاقه‌ای که به مباحث فلسفه‌ی حقوق و اخلاق داشتم، بارها آثار ایشان را خواندم و ضمن اذعان به اینکه از آثار ایشان بسیار آموختم، اما به واسطه‌ی آشناییِ نسبی‌ای که با حقوق بشر و همچنین فلسفه‌ی اخلاق (به ویژه فلسفه‌ی اخلاقِ کانت) داشتم، همیشه این سؤال برایم وجود داشت که محمد راسخ بنا به چه دلیل و/ یا دلایلی، با استناد به نظام فکریِ کانت در حوزه‌ی اخلاق – که در ادامه به آن اشاره خواهم کرد – مفهوم ”حق“[۳] را جدای از ”اخلاق“[۴] می‌داند و معتقد است ”حق“ نسبت به ”اخلاق“ لااقتضاء و بی‌طرف است- یعنی ربط و نسبتی میان این دو مفهوم در نظام فکری کانت وجود ندارد. برای طرح ادعاهایم مبنی بر اینکه پیش‌فرض ایشان از نظام اخلاقیِ کانت نادرست است، مایلم نگاهی ”سنجش‌گرانه“ نسبت به آراء ایشان داشته باشم. بر این اساس، می‌کوشم با نگاهی به آراء ایشان در خصوص ارتباط و/ یا عدم ارتباط دو مفهوم ”حق“ و ”اخلاق“ در منظومه‌ی فکریِ کانت و، همچنین تقریرات و مدعیات ایشان در سایر حوزه‌های سپهر اخلاق، پیش‌فرض‌های نادرست ایشان را نقد کنم. به طور خلاصه استدلال خواهم کرد که برخلاف پیش‌فرض‌های ایشان، ”حق مدرن“ دارای مبنایی ”اخلاقی“ است و، به, ...ادامه مطلب

  • 50هزار کلاس چندپایه در کشور وجود دارد

  • . . . . . . . . . . . . . به گزارش تیزلند به نقل از پانا، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۵۰هزار کلاس چندپایه در کشور وجود دارد گفت حدود ۷۰۰هزار دانش‌آموز در این کلاس‌ها مشغول به تحصیل هستند و بسته‌ تلفیقی ویژه‌ چندپایه، طرح آموزش معلم و شیوه‌نامه‌ اجرایی آن برای آئین‌نامه چندپایه آماده و تکمیل شده است. به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، معصومه نجفی پازکی با بیان اینکه دومین هفته از مانور آموزشی معلمان ابتدایی با عنوان طرح شهیدهمت به پایان رسید، اظهار کرد: بزرگی این مانور با شبکه‌سازی و آموزش ۱۴۰ هزار معلم‌ اتفاق بی‌نظیری است که در سطح کشور درحال رقم خوردن است. وی ادامه داد: پس از آموزش و شکل‌گیری حلقه‌ها باید مراقبت و نظارت جامعی انجام ‌شود تا این گفتمان جریان داشته باشد و در کلاس درس به طراحی آموزشی تبدیل شده و آن تغییر رویکرد در سطح کلاس ملموس باشد، در این حالت است که می‌توانیم شاهد ارتقا‌ی کیفیت آموزش ابتدایی باشیم. نجفی پازکی افزود: همچنین همکاری با سازمان آموزش و پرورش استثنایی در آموزش معلمان برای رفع و آموزش دانش‌آموز دارای اختلالات یادگیری، همکاری برای اجرایی‌شدن سند تحول بنیادین و همکاری با بخش تربیت‌بدنی باعث گسترش این طرح می‌‌شود. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت موضوع آموزش معلم، گفت: امروز خیرین نیک‌اندیش بر اهمیت و ضرورت آموزش معلمان اذعان دارند و تحت عنوان مدرسه‌یاری در کنار تجهیز منابع، این مهم را پیگیری و مورد حمایت خود قرار داده‌اند. برای اینکه مدرسه یاری به شکل موثرتری اجرا شود نیاز است همه به صورت یک جریان واحد در کنا, ...ادامه مطلب

  • نشست علمی «آیا انسان ذاتا موجودی جنسی است؟»

  • صدانت نشست علمی «آیا انسان ذاتا موجودی جنسی است؟» نشست علمی «آیا انسان ذاتا موجودی جنسی است؟» با حضور و سخنرانی آذرخش مکری (روانپزشک) و عفت السادات مرقاتی خویی (سکسولوژیست) پنجشنبه ۴ خرداد ۱۴۰۲ در سالن فردوسی به همت گروه سلامت جنسی رسش و خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار شد. . . آدرس: تهران، میدان فردوسی، خیابان نجات الهی (ویلا)، نبش خیابان ورشو، خانه اندیشمندان علوم انسانی، سالن فردوسی . دریافت مستقیم صوت این نشست شنیدن در انکر | اسپاتیفای | کست‌باکس . . نشست علمی «آیا انسان ذاتا موجودی جنسی است؟» رضا ایرانمنش , ...ادامه مطلب

  • با وجود توسعه فناوری؛ مدرسه همچنان مهم‌ترین رکن نظام تضمین کیفیت است

  • به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، علی الهیار ترکمن در اولین «همایش ملی مدیریت نگهداری و تعمیر فضاهای آموزشی» که توسط سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در شهر تبریز برگز, ...ادامه مطلب

  • برجسته‌سازی مفهوم، ارزیابی وضع موجود و توسعه صنعت از اهداف جشنواره ملی اسباب‌بازی

  • به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، فاضل نظری در آیین افتتاح پنجمین جشنواره ملی اسباب‌بازی ضمن قدردانی از تلاشگران و متولیان این حوزه، اظهار کرد: جشنواره ملی اسباب‌بازی با سه ه, ...ادامه مطلب

  • چگونه می توانیم در وجود فرزندان خود انگیزه ایجاد کنیم؟

  • توصیه ویژه: توصیه می‌کنیم برنامه مطالعاتی و برنامه درسی جدید و به روز را در سایت مرکز پیشرفت و هدایت تحصیلی میم ببینید. در «میم»، به صورت هفتگی با ویدئو و متن تکالیف رو, ...ادامه مطلب

  • برای داشتن دانش‌آموزانی پژوهشگر وجود معلمان پژوهنده اجتناب‌ناپذیر است

  • به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، صبح امروزفخرالدین احمدی دانش آشتیانی در آئین بزرگداشت روز ملی پژوهش و تجلیل از معلمان پژوهنده و پژوهشگران برگزیده که با حضور وزیر آموزش‌وپرو, ...ادامه مطلب

  • منعی برای آموزش زبان‌های دیگر در آموزش‌وپرورش وجود ندارد

  • به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت آموزش‌وپرورش، مهدی نوید ادهم در گفت‌وگو با خبرنگار این مرکز، با اشاره به طرح رفع انحصار از زبان انگلیسی در نظام آموزشی همگانی کشور، اظهار کرد: این طرح ب, ...ادامه مطلب

  • جدیدترین مطالب منتشر شده

    گزیده مطالب

    تبلیغات

    برچسب ها